初冬午后，大别山腹地，霍山县单龙寺镇东风桥小学的摄影教室内，10岁的汪芯琪在志愿者老师的指导下，和小伙伴们“拆解”一幅照片的构图。窗外光影婆娑，屋内思想碰撞。在这个镇中心学校教学点里，这样的场景已持续了近五年。

　　在东风桥村，一场由旅居此地的摄影师旌阳、张红兵夫妇于2021年发起的“乡村少年光影社”公益项目，多名摄影师志愿者接力参与，用这段时光，为先后加入的40多名乡村儿童开启了一扇观察世界的窗。

　　快门声里，写下“我的故事”

　　“这是我最喜欢的一张照片。”12岁的胡存福与记者分享他的作品《我爸我妈》，语气平静却坚定。画面里，父母蹲在地里摘冬瓜，笑容被秋日阳光镀上一层暖金色，质朴而灿烂。“每次看到这个画面，我就想，爸爸妈妈应该是相爱的，我的家是完整的。”

　　这个充满温情的解读，对于2021年那个刚走进光影社的男孩而言，几乎是不可能的。那时，刚转学来的胡存福，瘦弱、胆怯。志愿者老师张纪宏的家访，揭开了他沉默背后的世界：母亲有先天智力障碍，父亲为照顾妻儿无法远行，只能就近打零工，家住高山上，周边没有邻居，老黄牛和公鸡是他童年里仅有的伙伴。

　　摄影，成为破题的钥匙。胡存福拍下的第一张照片就受到志愿者老师的表扬，种子般的信心就此播下。

　　一次精心设计的“家庭作业”成为突破点。2022年冬天，志愿者老师送来了三脚架，给他布置了任务：每年自拍一张全家福。一家三口，或站或坐，固定在家中同一个位置，一次次的尝试让胡存福透过镜头开始主动去观察父母。此后每年的全家福，记录下他与母亲之间距离的拉近，也记录下他脸上日益增长的自信。“孩子懂事，我肯定尽全力托举他。”憨厚的父亲对胡存福的爱溢于言表。

　　摄影，这套原本用于观察外部的工具，成为了他向内探索、缝合内心裂痕的针线。

　　在第十七届中国黄山（黟县）乡村摄影大展上，胡存福有了自己的独立单元“我是胡存福”，坚定地宣告：“这就是我，我的家乡长这个样子。”

　　从被社会标签所定义的“留守者”，到主动用镜头定义自我的“记录者”，这是一次从被动到主动的人格成长与精神突围。

　　如今升入初中的他，在志愿者老师指导下开始探索“影子”专题，光与影的哲学，正隐喻着他寻找自我、确认存在的持续旅程。光影社没有因为胡存福升学而收回相机，这是个例却也是一种超越规则的共识与温情。

　　取景框内，重构“我与家乡”

　　今年暑假，10岁的金博林格外忙碌。志愿者老师徐宁给他布置了专题任务——“我家住在东风桥”。专题作业像一份寻宝图，驱使他重新行走在熟悉的村庄。“我早上6点就起床，拿着相机出门转一圈；下午放学后也出门拍一会儿。两个月里，我拍了200多张照片。”他对记者说，爸爸在湖北打工，妈妈在县城工作，相机成为他与奶奶相伴生活中“最亲密的伙伴”。

　　金博林的镜头，充满了朴素的烟火气与人情味。卖春联的店铺老板、母亲和儿子抬农作物时对视的瞬间、地里的南瓜、校园里玩耍的同学……这些观察，让徐宁惊喜不已：“他不仅是在拍照，更是在用镜头阅读和书写他的家乡。”

　　过去，大山里的家乡在许多孩子心中是渴望逃离的偏僻之地。但透过取景框，一切习以为常的景物被重新赋予形式和意义。晨雾中的山峦、屋檐下的蛛网、爷爷脸上的皱纹……摄影，这门“做减法”的艺术，教会他们的恰恰是“做加法”——为平凡的生活叠加审美的维度，为熟悉的乡土注入深沉的情感。

　　金博林的作品在合肥市图书馆展出时，他指着照片向观展者推介自己的家乡，这种因摄影而建立的骄傲与认同，是任何说教都无法替代的。

　　这种对乡土的重新发现与情感联结，正是“乡村文化振兴”最生动的注脚。当孩子们用艺术的眼光审视脚下的土地，文化自信的种子便悄然萌发，这为乡村的全面振兴注入了最深沉、最持久的内生动力。

　　光影之外，连接“我与世界”

　　今年7月，第三届遵义海龙屯国际影像文化周的展场内，一群来自大别山区少年的作品，引来众多摄影家与国际友人的驻足。24位乡村少年的100余幅作品，构成了一道独特的风景线。

　　志愿者董敏很欣慰这些作品能打动公众：“这些作品的价值，不仅在于技巧，更在于它们提供了观察中国乡村的‘内部视角’，这是任何外来者都无法替代的。”

　　9月捷报传来。在全国首届中小学生摄影比赛中，光影社的金博林、金宇明、吴梓煊、朱雨墨等6位同学，斩获银奖、铜奖和优秀奖。

　　金博林第一时间向妈妈视频报喜。在妈妈看来，那一刻，相机仿佛一个开关，点亮了儿子内心不曾被看见的光。

　　光影社的赋能，远不止于摄影。去年4月，在旌阳和张红兵的指导下，小成员们组建了“小山雀合唱团”。7岁的王语霏是社里年龄最小的孩子，性格活泼，成了合唱团的领唱。

　　10月28日，重阳节前夕，在单龙寺镇养老服务中心的公益活动中，“小山雀”们先是送上了动人的歌声，随后又捧起相机，穿梭于老人之间，用心捕捉每一张布满皱纹的笑脸。

　　胡存福也应邀前来，以“大师兄”的身份，向师弟师妹们分享自己的摄影经验。

　　“我们在走访中发现，山村里的留守儿童，物质生活基本被照顾得很好，但一提到父母，眼泪就会在眼眶里打转。”项目发起人旌阳道出了项目的深层初衷，“我们在招社员时，特别请学校推荐留守儿童、家庭条件不好的孩子，希望通过摄影、音乐这些艺术形式，为解决乡村儿童的情感陪伴难题，提供一个温暖而有效的‘非侵入式’方案。它不直接追问伤痛，而是通过创造美的过程，让孩子们自然地将内心情感投射和表达出来，实现自我疗愈。”

　　从最初企业赞助的10台单反相机，到今年省摄影家协会资助的新一批设备；从首批10名学员，到如今影响覆盖40多个家庭；从镇中心学校的教室，到中国黄山摄影大展、丽水摄影节、遵义国际影像周的舞台——“乡村少年光影社”在近五年的实践中，逐步摸索并验证了一条“艺术家长期驻地引领+志愿者周期性接力+学校政府深度联动+多层次成果展示激励”的可持续公益模式。

　　原本两年一期的志愿计划，因各方的不舍与努力，已坚定步入第五年，并展现出强大的生命力。“这个项目的核心价值，在于它不是一个‘飞来’的短期活动，而是一个‘扎根’的长期生态。它让美育不再是乡村教育的点缀，而是成为了改变孩子命运轨迹的核心力量。”旌阳说。（唐欢 通讯员 刘正祥）